課桌椅廠家所在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，課桌椅員工作為個(gè)體，被賦予了前所未有的話語(yǔ)權(quán)和信息知曉權(quán)，他們離戰(zhàn)場(chǎng)較近，和客戶零距離，他們才是決勝千里的關(guān)鍵“一公里”。
    在傳統(tǒng)時(shí)代，課桌椅員工往往是弱勢(shì)群體：被告知，被監(jiān)督，被整合，被重組，被培訓(xùn)……系統(tǒng)給個(gè)體帶來(lái)巨大的無(wú)力感和挫敗感。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓課桌椅廠家的每個(gè)個(gè)體追問(wèn)自己的身份感和存在感。
    課桌椅廠家邊界越模糊的地方，社群性和自我身份感的訴求就越強(qiáng)烈。
    “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的課桌椅廠家，更需要人與人之間彼此的互信、連接和傾聽(tīng)，這樣才能讓眾人的智慧匯流成川，才能在聽(tīng)到前線的炮火聲時(shí)靈活應(yīng)對(duì)。文章來(lái)源課桌椅http://www.hao6666.cn/。

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